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Betriebliche Weiterbildungsentscheidungen im Garbage Can

Christian Müller (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Wie kleine Betriebe die Weiterbildungen für ihre Mitarbeitenden organisieren und finanzieren, entscheiden die Geschäftsführer:innen. Von welchen Einflüssen sie sich leiten lassen, rekonstruiert Christian Müller in seiner Dissertation. Mit der Grounded Theory analysiert er anhand qualitativer Interviews die Weiterbildungsentscheidungen in Klein- und Kleinstunternehmen verschiedener Branchen. In Anlehnung an das Garbage Can Model erweisen sich diese Entscheidungen vielfach als nicht linear, nicht rational und nicht planvoll. Die Analysen belegen, wie sehr situative Passung und Formalisierung, persönliche Intuition, Bildungserfahrungen und Werte aber auch Spezifika der Branche die Entscheidungen beeinflussen. In der Zusammenführung differenziert der Autor fünf Entscheidungstypen: planvoll-routiniert, inkrementell-pragmatisch, strategisch-achtsam, progressiv-partizipativ und puristisch-funktional. Als Pars pro Toto lassen sich aus den Ergebnissen Rückschlüsse über Weiterbildungsentscheidungen und -teilnahmen in Deutschland ziehen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
08.09.2023
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783763974528
Herausgeber
wbv Media
Serien- oder Bandtitel
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen
Sonderedition
Nein
Autor
Christian Müller
Seitenanzahl
224
Auflage
1

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