Technische Daten
Erscheinungsdatum
08.01.2007
Herausgeber
Wochenschau Verlag
Einbandart
Unbekannter Einband
Autorenporträt
Breit, Gotthard, em. Prof. Dr., Universität Magdeburg
Ciupke, Paul, Dr., Bildungswerk der Humanistischen Union, Essen
Detjen, Joachim, Prof. Dr., Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Faulstich, Peter, Prof. Dr., Universität Hamburg
Fischer, Veronika, Prof. Dr., Fachhochschule Düsseldorf
Hafeneger, Benno, Prof. Dr., Universität Marburg
Henze, Christa, Dr., Universität Duisburg-Essen
Hufer, Klaus-Peter, PD Dr., Kreisvolkshochschule Viersen
und Universität Duisburg-Essen
Juchler, Ingo, Prof. Dr., Pädagogische Hochschule Weingarten
Korfkamp, Jens, Dr., Volkshochschule Zweckverbandes Rheinberg und Lehrbeauftragter an der Universität Köln
Kuhn, Hans-Werner, Prof. Dr., Pädagogische Hochschule Freiburg
Massing, Peter, Prof. Dr., Freie Universität Berlin
Reichling, Norbert, Dr., Bildungswerk der Humanistischen Union, Essen
Richter, Dagmar, Prof. Dr., Technische Universität Braunschweig
Schelle, Carla, Prof. Dr., Universität Mainz
Schröder, Achim, Prof. Dr., Fachhochschule Darmstadt
Steuten, Ulrich, Dr., Volkshochschule Moers und Lehrbeauftragter an der Universität Duisburg-Essen
Weißeno, Georg, Prof. Dr., Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Schlagwörter
Pädagogik, politische Erwachsenenbildung, politische Jugendbildung, Politische Bildung
Thema-Inhalt
JPA - Politikwissenschaft
JPS - Internationale Beziehungen
JPZ - Politische Korruption
JPL - Politische Parteien
JPH - Politische Strukturen und Prozesse
JPF - Politische Ideologien
GBA - Allgemeine Lexika
JPP - Öffentliche Verwaltung
JPV - Politische Kontrolle, Propaganda und Freiheitsrechte
JPB - Vergleichende Politikwissenschaften
JPW - Politischer Aktivismus
Inhaltsverzeichnis
Stichwörter: Arbeitstechniken, Beutelsbacher Konsens, Bezugswissenschaften, Bildung, Bildung, interkulturelle, Bildungspolitik, Bildungsstandards, Demokratie, Erwachsenenbildung, Evaluation, Fachintegration, Gender, Gesellschaftsanalyse, Gespräch/Diskussion, Handlungskompetenz, Inhaltsfelder, Institutionen, Jugendbildung, Kompetenzmodell, Lehrerbildung, Lehr-Lern-Forschung, Lerner/-in, Lernform, außerschulische, Lernort, Lernstandserhebung, Lernweg, Massenmedien, Mikromethode/Makromethode, Orientierungen, Partizipation, Planung Erwachsenenbildung, Politik, Politikdidaktik, Präsentation, Prinzipien Erwachsenen- und Jugendbildung, Professionalisierung, Qualitätsentwicklung, Rechtsextremismus, Schulfach, Schulformen, Service Learning, Sozialformen, Sozialisation, Unterrichtsforschung, Unterrichtsmedium, Unterrichtsplanung, Urteilskompetenz, politische, Werkstatt, Werte, Wissen, Ziele, Zugangsweise
Warnhinweise und Sicherheitsinformationen
Informationen nach EU Data Act