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Der Umwelt zuliebe

Ich lerne, also bin ich

Rolf Arnold (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung

Auf der Basis neuerer systemtheoretischer sowie hirnphysiologischer Forschungen wird die Frage nach dem Verhältnis von Lehren und Lernen analysiert. Dabei werden grundlegende Aspekte einer neuen Didaktik sichtbar. Gleichzeitig wird die Frage des unterrichtenden Umgangs mit Komplexität und Selbststeuerung praxisorientiert erörtert.

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

03.01.2007

Sprache

Deutsch

EAN

9783896705747

Herausgeber

Carl-Auer Verlag GmbH

Sonderedition

Nein

Autor

Rolf Arnold

Seitenanzahl

236

Einbandart

Taschenbuch

Buch Untertitel

Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik

Autorenporträt

Rolf Arnold, Prof. Dr., Professor für Pädagogik; Wissenschaftlicher Direktor des Distance and Independent Studies Centre (DISC) an der TU Kaiserslautern; systemischer Berater im nationalen und internationalen Rahmen (Schwerpunkte: Führungskräfte, Bildungssystementwicklung). Lehrtätigkeiten an den Universitäten Bern, Heidelberg und Klagenfurt sowie an der Pädagogischen Hochschule Luzern. Veröffentlichungen u. a.: Aberglaube Disziplin (2007), Ich lerne, also bin ich (2007), Seit wann haben Sie das? (2009), Wie man ein Kind erzieht, ohne es zu tyrannisieren – 29 Regeln für eine kluge Erziehung (2011).

Schlagwörter

Lernen, Didaktik, Systemische Pädagogik

Inhaltsverzeichnis

http://www.carl-auer.de/pdf/toc/978-3-89670-574-7.pdf

Höhe

215 mm

Breite

13.5 cm

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