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Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Isabell van Ackeren-Mindl, Klaus Klemm, Svenja Mareike Schmid-Kühn (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Für jene, die (künftig) als Lehrkräfte oder in anderen Positionen im Kontext von Schule arbeiten, ist es unerlässlich, über ein orientierendes Wissen zum Schulsystem zu verfügen. In Anlehnung an die Themenstruktur der Module zum bildungswissenschaftlichen Studium bietet dieses Open-Access-Lehrbuch in komprimierter und präziser Form zentrale, wissenschaftlich fundierte Grundlagen zur Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems und seiner Qualitätsentwicklung. Eine konzentrierte Themenwahl und die grundlegende Einführung zentraler Begriffe und problemorientierter Zusammenhänge garantieren ein vertieftes Basiswissen, das sowohl im Rahmen von Lehrveranstaltungen als auch zur Prüfungsvorbereitung unentbehrlich ist. Hierzu tragen auch Reflexionsaufgaben am Ende aller Kapitel bei. Über eine grundlegende Aktualisierung der herangezogenen Forschungs- und Datenlage hinaus bietet die 4. Auflage nun einen systematischen Blick auf die (nicht) staatlichen Akteure, die aufunterschiedlichen Ebenen des Bildungssystems Einfluss nehmen. Darüber hinaus werden Querschnittsthemen (wie Inklusion und Digitalisierung) stärker akzentuiert, die das Bild von Schule prägen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.03.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783658433475
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Isabell van Ackeren-Mindl, Klaus Klemm, Svenja Mareike Schmid-Kühn
Seitenanzahl
256
Auflage
4
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine Einführung
Schlagwörter
Bildungswesen, Erziehungswissenschaft, Schulentwicklung, Schulqualität, Schultheorie, Open Access
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik JNL - Schulen und Vorschulen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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