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Historically Underrepresented Faculty and Students in Education Abroad

(Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This book examines how the unique perspectives of BIPOC faculty and students must be integrated into the undergraduate curriculum to expose students of color to education abroad experiences, enhance cultural awareness and sensitivity, and lend to a broader diversity and inclusion perspective. This edited volume, written by authors of color, argues that education abroad programs not only provide essential academic and cultural enrichment but can also be an important nexus of innovation. When approached within a creative, interdisciplinary, and holistic framework, these programs are ripe with opportunities to engage various constituencies and a potent source of strategies for bolstering diversity, recruitment, retention, and graduation. Despite a tendency to view study abroad as a luxurious option for persons with wealth and means, the editors and their authors argue that global education should be thought of as a fundamental and integral part of higher education, forall students, in a global era.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
15.11.2023
Sprache
Englisch
EAN
9783031130588
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
326
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Wandering Where We Belong
Autorenporträt
Devin Walker is Director of the Heman Sweatt Center for Black Males at The University of Texas at Austin, USA.
Schlagwörter
global learning, marginalized students, BIPOC, global citizenship education, study abroad, school internationalization
Thema-Inhalt
JNZ - Lerntechniken JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JBSL1 - Ethnische Gruppen und multikulturelle Studien JBF - Soziale und ethische Themen JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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