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Beschreibung
ICCS (International Civic and Citizenship Education Study) ist die einzige international vergleichende Studie zur politischen Bildung, die neben Einstellungen und Partizipationsabsichten auch politisches Wissen erfasst und zugleich politisches Lernen und Sozialisationsprozesse an Schulen in den Blick nimmt. ICCS 2022 eröffnet einen analytischen Beitrag, der hellhörig werden lässt für die…  Leistungsfähigkeit des Schulsystems, Schüler*innen bei der Entwicklung ihrer Rolle als Bürger*innen zu unterstützen. 24 Bildungssysteme haben weltweit an ICCS 2022 teilgenommen, darunter 21 aus Europa. Auch zwei deutsche Bundesländer, Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein, waren mit jeweils repräsentativen Stichproben an ICCS 2022 beteiligt. Die Leitung der Studie lag in Deutschland bei der Universität Duisburg Essen (Prof. Hermann Josef Abs) und bei der Universität Leipzig (Prof. Katrin Hahn-Laudenberg). Insgesamt bietet der Band „ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich“ einen empirisch analytischen Einblick in die Startchancen und den Vorbereitungsstand der heranwachsenden Bürger*innen. Besuchen Sie für weitere Informationen zu ICCS auch die Projekthomepage: https://www.uni-due.de/iccs
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
22.02.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783830948223
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
394
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich
Kurzbeschreibung der Reihe
Die International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) ist die einzige international vergleichende Studie zur politischen Bildung, die neben Einstellungen und Partizipationsabsichten auch politisches Wissen von 14-jährigen erfasst und zugleich politisches Lernen und Sozialisationsprozesse an Schulen in den Blick nimmt. ICCS 2022 eröffnet einen analytischen Einblick in den Beitrag des Schulsystems, Schüler*innen bei der Entwicklung ihrer Rolle als Bürger*innen zu unterstützen. An ICCS 2022 waren weltweit 24 Bildungssysteme beteiligt, darunter 21 aus Europa. Mit Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein haben zwei Bundesländer mit jeweils repräsentativen Stichproben teilgenommen.
Schlagwörter
Politische Bildung, Large-Scale-Assessment, Schulleistungsstudie, Politikdidaktik, Politikunterricht, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik, politisches Wissen, Zivilgesellschaft, Politische Partizipation, Diskriminierungssensibilität, Schülerperspektiven, Empirische Bildungsforschung, Politische Wissenschaft und Politische Bildung, Schulpädagogik
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen JP - Politik und Staat JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
297 mm
Breite
21 cm

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