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Academic Success in Online Programs

Jacqueline S. Stephen (Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This book provides higher education students with a comprehensive resource to assist them in their academic persistence in an online course or program. It addresses a wide selection of topics emphasizing a myriad of factors that impact a student’s persistence, and ultimate success, in an online program or course. The book helps students to gain insight into the skills, knowledge, and attributes needed to succeed in the autonomous nature of an online learning environment. Thus, this book helps students to proactively engage in activities to prepare for online learning. Information presented in each chapter is drawn from theory and recent research centered on persistence of online students in higher education. It incorporates hands-on practical activities to promote application of theory and research, and encourages students to demonstrate their knowledge, skills, and abilities through the use of reflective and thought-provoking activities. Hence, this book provides online students with an up-to-date resource they can use to develop an awareness of their readiness and preparedness for online learning. Additionally, this book equips students with information and strategies aimed at helping them to address gaps in their skills and knowledge that may present them with barriers to academic success. The content of this book is aligned with widely used student learning outcomes and objectives of first-year student seminar courses and orientation programs for graduate and undergraduate students enrolled in online programs. Furthermore, it is deliberately organized and structured to support an online student’s academic journey as they navigate the online learning environment. As such, these features make it an ideal book for use by students, instructors, and academic advisors or college and university academic support staff.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
03.04.2024
Sprache
Englisch
EAN
9783031544385
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Springer Texts in Education
Sonderedition
Nein
Autor
Jacqueline S. Stephen
Seitenanzahl
260
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
A Resource for College Students
Schlagwörter
college students at differing degree levels, online non-traditional undergraduate student, student learning outcomes, student enrollment in online higher education programs, student preparedness, mechanisms of human agency, academic and social integration at the course level, students' writing skills, student success in higher education, student persistence, online international student, student application of theories and research, students' technology skills, Information literacy skills, critical thinking and quantitative reasoning, academic persistence in an online course, student readiness, student skill development, online learning self-efficacy, effective study skills
Thema-Inhalt
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning JNC - Pädagogische Psychologie JNZ - Lerntechniken JNP - Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen JNRV - Berufsausbildung
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Palgrave Macmillan, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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