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Didaktik der Evolutionsbiologie

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Dieses Buch trägt der enormen Bedeutung der Evolutionstheorie als Bestandteil einer aufgeklärten Bildung und eines modernen Selbst‐ und Weltverständnisses Rechnung. Die Evolutionstheorie zählt zu den bedeutendsten naturwissenschaftlichen Theorien, wurde aber wie kaum eine andere Theorie kontrovers diskutiert und ideologisch missbraucht. Eine wirksame Vermittlung der Evolutionstheorie muss dieser enormen Bedeutung und den Voraussetzungen der Lernenden gerecht werden. Expertinnen und Experten aus der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschung sowie der Unterrichtspraxis stellen in 31 Beiträgen Fachkonzepte zur Evolutionstheorie und lebensweltliche Vorstellungen von Lernenden dar, die dann nach dem Modell der „Didaktischen Rekonstruktion“ aufeinander bezogen werden. Bei dieser didaktischen Strukturierung werden lebensweltliche Vorstellungen von Lernenden als Lernchance genutzt, um davon ausgehend fachlich angemessene Konzepte zu vermitteln. Die Beiträge berücksichtigen die Teilgebiete der Evolutionstheorie sowie die Besonderheiten verschiedener Schulstufen, die Kontroversen um die Evolutionstheorie und außerschulische Lernorte. Sie richten sich an Forschende aus der Fachdidaktik ebenso wie an Lehrpersonal in Schule, Hochschule und Lehrkräfteausbildung.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
03.07.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783662690291
Herausgeber
Springer Berlin
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
566
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Zwischen Fachkonzepten und Alltagsvorstellungen vermitteln
Schlagwörter
Evolutionstheorie, Schülervorstellungen zur Evolutionsbiologie, Selektionstheorie und evolutiver Wandel, Stammesgeschichtliche Verwandtschaft, Bedeutung von Fossilien, Stammbäume und stammesgeschichtliche Rekonstruktion, Außerschulische Lernorte, Artkonzepte und Artbildung, Evolutionstheorie als naturwissenschaftliche Theorie, Kooperation im Tierreich, Widerlegung des Rassenkonzeptes, Kreationismus und Intelligent Design, Biologiedidaktik, Eugenik als Missbrauch der Evolutionstheorie, Biologieunterrichit, Evolutionstheorie und Schöpfung, Deszendenztheorie, Evolutionstheorie in der Grundschule, Evolutionstheorie in der Sekundarstufe, zentrales Erklärungsprinzip im Unterricht
Thema-Inhalt
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden PSAJ - Evolution
Höhe
240 mm
Breite
16.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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