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Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik

Dietrich Benner (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Der Band präsentiert Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung, die offenlegen, dass die Qualität und Wirksamkeit von Erziehung und Unterricht von einer Stärkung und Kultivierung elementarer pädagogischer Handlungsformen abhängig sind. Er deckt Gründe für das Scheitern des Versuchs auf, die Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern durch Reformen zu fördern, die die Eigenlogik der Erziehung verletzt und ihre Wirksamkeit untergraben haben, und er entwickelt Vorschläge für verbesserte Abstimmungen zwischen Erziehung, Bildung und Kompetenz, die für die Überwindung der aktuellen Krise des Erziehungs- und Bildungssystems bedeutsam sind.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
10.04.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783779982968
Herausgeber
Juventa Verlag ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Sonderedition
Nein
Autor
Dietrich Benner
Seitenanzahl
152
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Autorenporträt
Dietrich Benner, Jg. 1941, Prof. Dr. Phil. Dr. h. c. mult., lehrte an den Universitäten Bonn, Freiburg und Münster, bevor er 1991 den Ruf auf den Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin annahm, der er seit 2009 als Emeritus angehört. Seit 2004 ist er Honorarprofessor an der ECNU Shanghai. Von 2008 bis 2014 war er ordentlicher Professor an der UKSW Warschau.
Schlagwörter
Bildung, Erziehungswissenschaft, Kompetenz, Pädagogik, Praktiken, Qualität, Wirksamkeit
Thema-Inhalt
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie JNB - Geschichte der Pädagogik JND - Bildungssysteme und -strukturen JNF - Bildungsstrategien und -politik Y - Kinder, Jugendliche und Bildung
Höhe
232 mm
Breite
15.2 cm

Hersteller: Juventa Verlag GmbH, Werderstr. 10, Weinheim, Deutschland, service@beltz.de, Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG

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