This edited book brings together documented evidence and theoretical propositions on the essential mediating role of digital technology in L2 teacher education and professional development. Topics range from technological affordances in teacher education, to challenges and responses to emergency transition from face to face to virtual professional development, to successful practices of online

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

25.03.2024

Sprache

Englisch

EAN

9783031120725

Herausgeber

Springer International Publishing

Serien- oder Bandtitel

Digital Education and Learning

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

302

Einbandart

Broschiert

Buch Untertitel

Technological Innovations for Post-Emergency Teacher Education

Schlagwörter

COVID-19 pandemic, virtual learning, online education, professional development programmes, Computer-Assisted Language Learning (CALL), Mobile Assisted Language Learning (MALL), Technology Assisted Language Learning (TALL), Technology Enhanced Language Learning (TELL), social media, second language teacher education, L2 teacher education, technology literacy

Thema-Inhalt

CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik JNMT - Lehrerausbildung JBCT1 - Medienwissenschaften: Internet, digitale Medien und Gesellschaft JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning

Höhe

210 mm

Breite

14.8 cm

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Second Language Teacher Professional Development

(Broschiert, Englisch)

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