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Übergangsprozesse von Kindern mit Behinderungen aus integrativen Kindertageseinrichtungen in Grundschulen

Janina von Niebelschütz (Broschiert, Deutsch)

Optischer Zustand
Beschreibung
Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule markiert für alle Kinder und Eltern einen besonderen Abschnitt in der Bildungsbiografie. Für Kinder mit Behinderungen geht er mit einem erhöhten Risiko einher, aus dem allgemeinen Bildungssystem ausgeschlossen zu werden. Die Autorin erforscht erstmals den Einfluss der subjektiven Einstellungen der beteiligten Mütter, Erzieher*innen,…  Lehrer*innen und Therapeut*innen auf den Übergangsprozess von Jungen mit Behinderungen aus integrativen Kindertageseinrichtungen in Grundschulen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
30.09.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783966650878
Herausgeber
Barbara Budrich Academic Press
Sonderedition
Nein
Autor
Janina von Niebelschütz
Seitenanzahl
270
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Analyseergebnisse einer qualitativen und multiperspektivischen Längsschnittuntersuchung

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