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Systemic Cognition and Education

Ibrahim A. Halloun (Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This book offers pedagogic and governance foundations and guidelines for systemic education. It provides an overall systems-based picture of what formal education should be about, and of how things should be carried out in practice, in order to empower students – and teachers – for success in life. It transcends traditional disciplinary education, showing how systemic, praxis immersive, convergence education (SPICE) produces graduates who know how to think outside the box and excel in practical real-life situations. Drawing on philosophy, cognition, and the latest developments in neuroscience, the book calls for systemic pedagogical frameworks that allow for different curricula to be coherently and efficiently designed, and consistently and systematically deployed across different disciplines and various grade levels in the context of mind-and-brain based experiential learning ecologies. This volume is a major design and practice reference forschool teachers, university professors, graduate students, along with interested educators, educationists, and stakeholders in various sectors of society.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
19.05.2024
Sprache
Englisch
EAN
9783031246937
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Ibrahim A. Halloun
Seitenanzahl
243
Auflage
2023
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Empowering Students for Excellence in Life
Schlagwörter
Systems Thinking in Education, Systemic Reform in Education, Experiential Learning, Meaningful and Rote Learning, Learning and Instruction, Taxonomy of Learning Outcomes, Competencies Based Education, Profiles for Excellence in Life, Cognition and Memory Processes, Cognitive Development Stages, Middle-out Knowledge Structure and Development, Mind, Brain, and Education, Neuroscience to Education Translational Frameworks, Differential Convergence Education, Crossdisciplinarity and Transdisciplinarity in Education, Praxis Immersive Education, Modeling Real World Patterns, Assessment as Learning, Expert and Novice Paradigms, Transcending Traditional Paradigms in Education
Thema-Inhalt
JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung JNZ - Lerntechniken JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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