Konkret-anschauliches Arbeiten vor mathematischem FormalismusIch rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik… Mehr zeigen und der Stochastik ein. Die Darstellung der Inhalte knüpft durchgängig an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an.Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen eine breiten Raum ein und sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder auf, selbst aktiv zu werden – ohne methodische Vorgaben. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder auf, selbst aktiv zu werden – ohne methodische Vorgaben. Zusätzlich fördern integrierte Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sowie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen aktiv-entdeckendes Lernen.] Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

01.06.2005

Sprache

Deutsch

EAN

9783060809127

Herausgeber

Volk und Wissen Verlag

Serien- oder Bandtitel

Ich rechne mit!

Sonderedition

Nein

Autor

Klaus-Peter Käding

Seitenanzahl

144

Einbandart

Gebundene Ausgabe

Buch Untertitel

Schülerbuch mit Kartonbeilagen

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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