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Developing Historical Thinking Skills in Grade 9: A Critical Look at CAPS Resources
Dinesen (Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
Education researchers appreciated the social and historical theory, therefore, they developed it even further to assist learners with conscious development. Particularly the development of concepts which are introduced in schools (Chaiklin & Hedegaard, 2013; Wells, 2004). This is because concept development is equated with the development of consciousness (Smagorinsky, Cook & Johnson, 2003). Given… this, any attempt in ensuring that children develop concepts must take into consideration social and historical practices. These practices include social interaction with a more capable other as well as the use of tools (Vygotsky, 1986). 28,69 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
18.06.2024
Sprache
Englisch
EAN
9783384265227
Herausgeber
tredition
Sonderedition
Nein
Autor
Dinesen
Seitenanzahl
118
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Klebebindung
Schlagwörter
Historical Thinking Skills, Curriculum Analysis (CAPS), Grade 9, School, Education, History Education, Critical Literacy, Historical Sources, Engaging Students, Promoting Historical Empathy
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNG - Frühkindliche Pflege & Bildung
JNZ - Lerntechniken
JNB - Geschichte der Pädagogik
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
Höhe
234 mm
Breite
15.5 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: tredition, Heinz-Beusen-Stieg 5, Ahrensburg, Deutschland, 22926, gpsr@tredition.com, tredition GmbH
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