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Bücher Wissen & Bildung Geisteswissenschaft, Kunst, Musik Pädagogik Bildungswesen Der biographische Ansatz zum Partizipationslernen
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Beschreibung
Das vorliegende Buch zeigt, welchen Beitrag der biographisch-personenbezogene Ansatz leisten kann, um Schülerinnen und Schüler im Politikunterricht zu demokratischer Partizipation zu befähigen und zu ermutigen. Der Schwerpunkt liegt hier im Bereich der partizipativen Intervention, wie sie etwa mit Demonstrationen oder Bürgerinitiativen unternommen werden kann. Dazu wurden Bürger interviewt, die… sich in der Auseinandersetzung zu Dieselfahrbeschränkungen in Stuttgart engagiert haben. Die Studie untersucht, was Schülerinnen und Schüler an diesen biographischen Erfahrungen lernen können. Zur Untersuchung wurde ein Modell für partizipatorische Interventionskompetenz entwickelt. Die Ergebnisse der Interventionsstudie weisen darauf hin, dass beim Partizipationslernen eher eine differenzierende anstatt einer ermutigenden Wirkung anzunehmen ist. Eine Befähigung findet vermutlich vor allem im Bereich der Gestaltung von Partizipation statt. 89,99 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.07.2024
Sprache
Deutsch
EAN
9783658455279
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Paul Ernst
Seitenanzahl
527
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ergebnisse einer Interventionsstudie im Politikunterricht
Schlagwörter
Politikdidaktik, Partizipation, biographischer Ansatz, Kompetenz, Dieselfahrverbote, Interventionsstudie
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer VS, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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