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Young People’s Career Development and Wellbeing

(Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
This book explores how career development experiences during education are relevant for wellbeing in youth career transitions from an interdisciplinary lens, using longitudinal data from different national educational contexts. Seven empirical chapters culminate in a conceptual model and recommendations for careers and wellbeing-oriented prevention and intervention programs to assist young people as they transition into the world of work. Following a foreword by Professor Stephen Lamb (the Springer International Study of City Youth series editor) and introduction by the editors, the book consists of empirical chapters based in six national and educational contexts, focusing specifically on schooling, higher education and transitions between compulsory schooling and young adulthood. Each national context chapter generates insights based on a longitudinal cohort study with at least two data points concerning information on young people’s career development and wellbeing. The empirical chapters are followed by discussion and conclusion chapters by the editors. The editors reflect on the evidence generated in this book and question what we know about the relevance of career development experiences on young people’s wellbeing during education-to-work transitions. Implications of these empirical findings on career interventions and policy making across the educational systems are discussed. The contributions in this book show that career development experiences while in education matters, not only for employment outcomes, but also for our subjective wellbeing in early careers. Key conclusions point towards a need for theoretically integrating: (i) the sensemaking role of time; (ii) resource-based approaches to careers; as well as (iii) the efficacy of career development experiences to overcome structural inequalities. Methodologically, this book shows the value of nationally representative longitudinal datasets that focus on young people’s educational and labour market experiences.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
23.10.2024
Sprache
Englisch
EAN
9783031682285
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
International Study of City Youth Education
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
218
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
An Enquiry across National Education Systems Based on Longitudinal Data
Schlagwörter
Career development, Career thoughts, Employability, Career aspirations, Wellbeing, Life satisfaction, International education systems, professional occupational aspirations, Longitudinal studies, Careers counselling, Youth transitions, Education to work transitions, Career issues in schools, career-related wellness, Careers interventions, Wellbeing interventions, higher education in the UK, young people at the Italian labour market, subjective wellbeing of students, students’ life satisfaction in Belgium
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik JNR - Berufsberatung JND - Bildungssysteme und -strukturen JHB - Soziologie JNC - Pädagogische Psychologie KJMV2 - Personalmanagement, HRM
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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