Digitalisierung in den Gesundheitsberufen

02.09.2024

Deutsch

9783847428657

Verlag Barbara Budrich

Fachbeiträge zur beruflichen Bildung

Nein

330

1

Broschiert

digitalisation, Digitalisierung, Gesundheitsberufe/Pflegeberufe/Therapieberufe, health professions/nursing professions/therapy professions, nursing and health professional fields of action, Pflege- und gesundheitsberufliche Handlungsfelder, Lehr-/Lernszenarien, teaching/learning scenarios, Berufsbildungsforschung, vocational training research, berufliches Bildungspersonal, vocational training personnel

MQ - Gesundheitsfachberufe JNRV - Berufsausbildung MBP - Gesundheitssystem und Gesundheitswesen

Abkürzungsverzeichnis Vorwort: Digitalisierung in der Pflege als Herausforderung und Chance Wilhelm Koschel, Ulrike Weyland: Einführung in den Band Eveline Wittmann, Friederike Rechl: Die digitale Veränderung in der beruflichen Bildung greifbar machen I. Digitalität in pflege- und gesundheitsberuflichen Handlungsfeldern Katrin Ettl, Natalie Michel: Zur Bedeutung der Medienkompetenz in der beruflichen Bildung in den Gesundheitsberufen. Einblicke in die Möglichkeiten und Grenzen digital vermittelter pflegerischer und therapeutischer Angebote bei der häuslichen Versorgung von Schlaganfallpatienten und -patientinnen Stefanie Hiestand, Marc Ebbighausen, Sophie Kaiser: Kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Langzeitpflege erkennen, gestalten und fördern Denny Paulicke, Sebastian Hofstetter, Jenny-Victoria Steindorff, Max Zilezinski, Patrick Jahn: Transformative Informations- und Beratungskonzepte zur Versorgungs-Integration von digitalen und assistiven Technologien – am Beispiel pflegender Angehörigen Sebastian Hofstetter, Max Zilezinski, Dominik Behr, Denny Paulicke, Bernhard Kraft, Christina Klus, Anja Wolf, Karsten Schwarz, Dietrich Stoevesandt, Patrick Jahn: Der SEQI-Prozess: Kompetenzerwerb als Voraussetzung für die Anwendung von digitalen und assistiven Technologien als ergänzende Ressourcen in der Gesundheitsversorgung II. Professionalisierung des Bildungspersonals im Kontext der Pflege- und Gesundheitsberufe Astrid Seltrecht, Laura Arndt: Digitalisierung in den Gesundheitsberufen – ein hochschuldidaktischer Praxisvorschlag zur Berücksichtigung der Multidimensionalität digitaler Medien Ronja Preißler, Marisa Kaufhold: Anforderungen an betriebliches Bildungspersonal im Lichte der Digitalisierung in der Pflege Anna-Teresa Engl, Claudia Nerdel: Digitales Professionswissen angehender Lehrpersonen in Gesundheits- und Pflegeberufen – eine Mixed-Methods-Studie Dana Bergmann, Katja E. Richter, Andreas Fischer, Miriam Peters: Digitale Lehr- und Lernsettings in pflegeberuflichen Weiterbildungen – eine webbasierte Analyse von Weiterbildungsangeboten III. Digital gestützte Lehr-/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen Anke Jürgensen, Michael Meng, Miriam Peters: Lehren und Lernen auf Distanz in der Pflegebildung. Daten aus dem BIBB-Forschungsprogramm und -Pflegepanel Ulrike Buchmann, Mareike Dornhöfer, Madjid Fathi, Gábor Kismihók, Sonja Köhler, Hasan A. Rasheed, Martina Schröder, Christian Weber: KI-basierter digitaler Weiterbildungsraum WBsmart Silke Völz, Laura Schröer, Julia Kobus: Digital gestützte Weiterbildung in der beruflichen Pflege: Befunde aus der Literatur und Implikationen für das Projekt ADAPT Christiane Freese, Katja Makowsky, Lisa Nagel, Annette Nauerth, Alexander Stirner: Digital und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen Aneli Hüttner, Patrick Richter, Cornelia Wagner-Herrbach: Digitale Grundbildung von Lernenden in der Pflege(-hilfe) – Befunde zu Bedarfen und Anforderungen aus den Projekten INA-Pflege Andreas Haussmann, Lyn Anne von Zepelin, Sven Ziegler: Einsatz von Telepräsenz-Robotern in Lehr- und Lernsituationen der Weiterbildung in der Intensiv-, Intermediate Care und Notfallpflege Verzeichnis der Autorinnen und Autoren Zur Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz

240 mm

17 cm