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Posthumanismus – Pädagogische Anschlüsse und kritisches Potenzial

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Unter dem Begriff Posthumanismus versammeln sich philosophische Denkbewegungen, die eine bereits in den 1960er Jahren einsetzende Debatte um die De-Zentrierung des Menschen sowohl epistemologisch wie ontologisch als auch ethisch weitertreiben. Insbesondere werden durch den Posthumanismus Alternativen zu anthropologischen Prämissen angeboten, die in den Sozial-, Kultur- und Geisteswissenschaften vorherrschen. Weiterhin bilden Neuerungen im Bereich Naturwissenschaft und Technik zentrale Bezugsgrößen der Debatte. Es stellt sich für die Erziehungswissenschaft die Frage, wie mit dieser Denkbewegung umzugehen ist, die weitreichende Implikationen für grundlegende Fragen von Erziehung, Sozialisation, Bildung und Lernen hat.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
25.06.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783779987000
Herausgeber
Juventa Verlag ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
338
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Autorenporträt
Patrick Bettinger, Dr. phil. ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt digitale Medienkulturen an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg.
Schlagwörter
Anthropologie, Bildung, De-Zentrierung, Erziehung, Erziehungswissenschaft, Lernen, Mensch, Pädagogik, Sozialisation
Thema-Inhalt
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
Höhe
231 mm
Breite
15.2 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Juventa Verlag GmbH, Werderstr. 10, Weinheim, Deutschland, service@beltz.de, Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG

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