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Der Umwelt zuliebe
Developing Curriculum for Deep Thinking
Tim Surma, Claudio Vanhees, Michiel Wils, Jasper Nijlunsing, Nuno Crato, John Hattie, Daniel Muijs, Elizabeth Rata, Dylan Wiliam, Paul A. Kirschner (Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
This open access book discusses why the seemingly straightforward strategy of teaching children how to think deeply does not work and offers an alternative way forward for the curriculum to achieve these objectives. Over the years, the role of knowledge in the curriculum has, like a pendulum, shifted between two extremes, from highly visible to virtually invisible knowledge elements. Insights from Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
03.01.2025
Sprache
Englisch
EAN
9783031746604
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
SpringerBriefs in Education
Sonderedition
Nein
Autor
Tim Surma, Claudio Vanhees, Michiel Wils, Jasper Nijlunsing, Nuno Crato, John Hattie, Daniel Muijs, Elizabeth Rata, Dylan Wiliam, Paul A. Kirschner
Seitenanzahl
91
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
The Knowledge Revival
Schlagwörter
Open Access, Knowledge in curricula, Knowledge rich curriculum, Building knowledge rich curriculum, Knowledge-rich curriculum development, Implementing knowledge-rich curricula, Effective curriculum design for deep learning, Cognitive psychology in curriculum design, Cognitive psychology in knowledge-rich curricula, Sociological perspectives on knowledge in curriculum, Powerful knowledge theory in education, Curriculum building with case studies, Enhancing critical thinking through knowledge, Enhancing problem solving through knowledge, Global trends in educational curricula
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung
JNZ - Lerntechniken
JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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