This international book provides a series of viewpoints on academic integrity from the perspective of social sciences. It brings together multiple aspects of academic integrity, but with the consistent theme of being at a level of analysis that considers people and their place in the world. It covers topics such as how academic integrity can be taught, and why academic integrity breaches occur.

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

20.10.2024

Sprache

Englisch

EAN

9783031432941

Herausgeber

Springer International Publishing

Serien- oder Bandtitel

Ethics and Integrity in Educational Contexts

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

237

Einbandart

Broschiert

Buch Untertitel

Perspectives on Pedagogy and Practice

Autorenporträt

Dr Guy Curtis is an Associate Professor in Applied Psychology at the University of Western Australia (UWA) in Perth, Australia. Dr Curtis has been working as a full-time academic since graduating with a PhD in psychology in 2002, and he has been actively researching academic integrity since 2004. He has published over 45 journal articles, including research charting trends and prevalence in academic misconduct and predictors of academic misconduct, and is a co-editor of the book

Schlagwörter

Academic integrity in behavioral science, Academic misconduct in social science, Plagiarism in social sciences, Academic dishonesty, Anti-plagiarism strategies, Academic integrity policy implementation, Academic deception detection, Cheating in social sciences, Informality research, Matthew Effect, Plagarism and society, Preventing academic integrity problems, Process dissociation procedure, Research integrity, Students’ emotion-based motivation, Scholarly abuse, Teaching research ethics

Thema-Inhalt

JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JND - Bildungssysteme und -strukturen JNF - Bildungsstrategien und -politik JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie JN - Pädagogik JHB - Soziologie

Höhe

235 mm

Breite

15.5 cm

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Academic Integrity in the Social Sciences

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