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Beschreibung
Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptionelle Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
10.09.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783170450769
Herausgeber
Kohlhammer
Sonderedition
Nein
Autor
Seyda Subasi Singh, Mohamed Abdel Keream, Michelle Proyer, Neda Forghani-Arani, Regina Studener-Kuras
Seitenanzahl
133
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ein Handbuch

Hersteller: Kohlhammer W., Heßbrühlstraße 69, Stuttgart, Deutschland, 70565, produktsicherheit@kohlhammer.de, W. Kohlhammer GmbH

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