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Interventionen bei Lernstörungen

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Das Buch informiert umfassend über Lernstörungen in der Schule und hierfür geeignete Interventionen. Diese Interventionsverfahren werden in der Neuauflage gewohnt anschaulich und praxisnah vorgestellt. • In Teil I werden die wichtigsten Lernstörungen erörtert. • Teil II beschreibt geeignete Interventionen, die für die Förderung spezifischer Lernleistungen einzusetzen sind. • In Teil III werden übergeordnete Maßnahmen dargestellt, die sich bei der Behandlung von Lernstörungen generell als wirksam erwiesen haben (z. B. Denktraining, Sprachförderung, direkte Instruktion). Die Beiträge folgen einer einheitlichen Gliederung. Sie stellen anschaulich dar, wie die Interventionen geplant und durchgeführt werden. Die Kapitel enthalten Hinweise zur Zusammenarbeit mit Elternhaus und Schule, aktuelle Erkenntnisse zur Effektivität der Interventionen sowie zu ihrer organisatorischen Umsetzung. Zudem wird bei jeder Intervention das diagnostische Vorgehen skizziert. Der Anhang enthält Leitfäden zur Verhaltensdiagnostik und Verhaltensbeobachtung. Außerdem wird ein aktualisierter Überblick über die einschlägigen Testverfahren gegeben.
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Broschiert | Neu

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Technische Daten


Erscheinungsdatum
22.09.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783801732707
Herausgeber
Hogrefe Verlag
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
718
Auflage
3
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Paperback
Buch Untertitel
Förderung, Training und Therapie in der Praxis
Schlagwörter
Lernschwierigkeiten, Förderung, Lernleistung, Legasthenie, Dyskalkulie, Lernschwäche, Schulleistungsdiagnostik, Lese-Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibstörung, Selbstregulation, Aufmerksamkeit, Sprachförderung, Schulleistung, Lerntherapie
Thema-Inhalt
JNC - Pädagogische Psychologie JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf JNZ - Lerntechniken
Höhe
240 mm
Breite
16.5 cm

Hersteller: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Merkelstrasse 3, Göttingen, Deutschland, 37085, info@hogrefe.de, Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG

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