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Der Umwelt zuliebe

Overcoming Discrimination in Schools Globally

Joseph Zajda (Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
This book focuses on global research findings dealing with various forms of visible discrimination in the classroom. The synthesis of research evidence suggests that intelligence discrimination, race and ethnicity discrimination, social class discrimination, labeling students according to their academic achievement, and the self-fulfilling prophecy (SFP) have a powerful impact on students’ self-esteem, engagement, motivation and their academic achievement. Research findings also demonstrate a positive correlation between teachers’ perception of their students’ abilities and students’ actual performance in the classroom. The book analyses and critiques recent research findings dealing with major forms of discrimination in schools, discriminatory practices, their impact on students, and implications for the student’s social identity, self-esteem, and academic achievement. Finally, the book offers relevant and valid strategies for overcoming unacceptable levels of discrimination in schools. This book serves as a sourcebook of ideas for researchers, educators, practitioners and policy makers specializing in the areas of globalisation, performance culture, and discrimination in schools. It offers an overview of education policy reforms and strategies for eliminating discrimination in schools and enhancing authentic education reforms, designed to provide the equality, quality of education for all.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
23.07.2025
Sprache
Englisch
EAN
9783031935596
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Globalisation, Comparative Education and Policy Research
Sonderedition
Nein
Autor
Joseph Zajda
Seitenanzahl
187
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
intelligence discrimination in the classroom, race and ethnicity discrimination in the classroom, social class discrimination in the classroom, academic achievement and discrimination, acculturation and education, assimilation and education, constructivist pedagogy, cultural identity and education, critical theory and education, discrimination in schools, cultural capital and education, cultural diversity and education, discourses of globalisation and education, education for migrants, education for refugees, ideology and education, religious identity and education, social values and education, values education, student self-esteem, engagement and motivation
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik JN - Pädagogik JHB - Soziologie JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung JND - Bildungssysteme und -strukturen JBF - Soziale und ethische Themen
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer International Publishing, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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