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Optischer Zustand
Beschreibung
Mit Gründung der Grundschule wurde die Hoffnung verbunden, ausnahmslos jedem Kind Zugang zu Bildung zu ermöglichen und damit eine chancengerechte und gleichberechtigte Teilhabe an der Gesellschaft zu sichern. Studien belegen, dass diese Hoffnung mit Herausforderungen verbunden ist, die mit den Ansprüchen an eine transkulturelle, demokratische und inklusive Gesellschaft einhergehen. Fragen nach einer angemessenen Gestaltung von Bildung und Erziehung prägen nach wie vor grundschuldidaktische Überlegungen. Das Buch liefert einen Beitrag zur aktuellen Grundschuldidaktik, indem es theoretische Grundlagen mit praxisnahen Methoden für einen teilhabeorientierten Unterricht verbindet.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.05.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783170421554
Herausgeber
Kohlhammer
Sonderedition
Nein
Autor
Agnes Pfrang, Kathrin Müller
Seitenanzahl
164
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Bildung durch Teilhabe
Autorenporträt
Dr. Agnes Pfrang hat die Professur für Grundschulpädagogik an der Universität Erfurt. Dr. Kathrin Müller ist Juniorprofessorin an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Schlagwörter
Bildungsgerechtigkeit, Grundschule, Grundschulpädagogik, Grundschulunterricht, Inklusion
Thema-Inhalt
JNLB - Grundschule und Sekundarstufe I JNFK - Bildungsziel Inklusion

Hersteller: Kohlhammer W., Heßbrühlstraße 69, Stuttgart, Deutschland, 70565, produktsicherheit@kohlhammer.de, W. Kohlhammer GmbH

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