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Implementationserfolg beim mehrsprachigkeitssensiblen Reziproken Lehren

Victoria Bertram (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Bereits in der Grundschule werden innovative didaktische Konzepte benötigt, um Familiensprachen mehrsprachiger Schüler*innen produktiv in den Lernprozess zu integrieren. Damit innovative Konzepte in der Praxis erfolgreich sind, ist die Untersuchung des Implementationsprozesses von zentraler Bedeutung. Diese Studie untersucht zwei zentrale Facetten von Implementationserfolg – Wiedergabetreue und Akzeptanz – im Rahmen einer mehrsprachigkeitssensiblen Unterrichtseinheit zur Leseförderung aus Schüler*innenperspektive. Die Ergebnisse zeigen, dass eine hohe Akzeptanz mit einer höheren Selbstwirksamkeit in der Anwendung von Lesestrategien einhergeht und der Einbezug der Familiensprachen positive motivationale Effekte haben kann. Die Befunde unterstreichen die Relevanz der Schüler*innenperspektive für die Implementationsforschung und liefern Impulse für den Umgang mit Mehrsprachigkeit in sprachlich heterogenen Klassen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
10.06.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783818800505
Herausgeber
Waxmann
Serien- oder Bandtitel
Empirische Erziehungswissenschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Victoria Bertram
Seitenanzahl
182
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Untersuchung von Wiedergabetreue und Akzeptanz aus Schüler*innenperspektive

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Waxmann Verlag, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, info@waxmann.com, Waxmann Verlag GmbH

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