Kinder auf ihrem Weg zu mehr Konzentration, Koordination und Lernerfolg begleiten Schulreife ist auch eine Frage der neuromotorischen Entwicklung. Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen daher unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen bei Kindern. Die INPP-Methode (Institut für Neuro-Physiologische Psychologie) bietet ein strukturiertes Screening-Verfahren zur Erhebung… Mehr zeigen neuromotorischer Unreife, das in der Praxis und in der Forschung sinnvoll genutzt werden kann, und ein Bewegungsübungsprogramm, das darauf abzielt, die neuromotorische Reife zu fördern. Das Programm basiert auf Bewegungsmustern aus der frühkindlichen Entwicklung und ist für den schulischen (und Kindergarten-) Alltag gut adaptierbar. Das Buch stellt neben einer theoretischen Fundierung auch zahlreiche praktische Testverfahren, Beobachtungsbögen und detaillierte Übungsanleitungen für Schulen (und Kindergärten) zur Verfügung. Es liefert umfangreiche wissenschaftliche Evidenz für die Wirksamkeit der Methode hinsichtlich kognitiver Leistungen, Lesefähigkeit, Motorik und Verhalten sowie für die Validität des Screening-Verfahrens auf neuromotorische Unreife. Dieses Buch ist ein unverzichtbarer Begleiter für alle Pädagogen, Therapeuten und Ärzte, die Kinder auch physiologisch auf ihrem Weg zu mehr Konzentration, Koordination und Lernerfolg begleiten wollen. Nach erfolgter Registrierung auf der Website von Hogrefe können die im Buch dargestellten Testmaterialien zum Ausdruck heruntergeladen werden. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

15.12.2025

Sprache

Deutsch

Originalsprache

Englisch

EAN

9783456863870

Herausgeber

Hogrefe AG

Titel in Originalsprache

Assessing Neuromotor Readiness for Learning: The INPP Developmental Screening Test and School Intervention Programme

Sonderedition

Nein

Autor

Sally Goddard Blythe

Seitenanzahl

138

Auflage

Hersteller: Hogrefe AG, Merkelstr. 3, Göttingen, Deutschland, 37085, info@hogrefe.de, Hogrefe GmbH & Co. KG

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