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Two Decades of TEL. From Lessons Learnt to Challenges Ahead

(Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
The two-volume set LNCS 16063-16064 constitutes the proceedings of 20th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2025, which took place in Newcastle upon Tyne and Durham, UK, September 2025. The total of 43 full papers, including 37 research papers, 4 blue-sky and 2 industry papers, as well as 16 demos and 32 posters papers presented in EC-TEL 2025 proceedings was carefully reviewed and selected from 195 submissions. They focus on all aspects of dynamic interdisciplinary field, bridging pedagogy, educational psychology, and digital technology.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.09.2025
Sprache
Englisch
EAN
9783032038692
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Lecture Notes in Computer Science
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
569
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
20th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2025, Newcastle upon Tyne and Durham, UK, September 15–19, 2025, Proceedings, Part I
Schlagwörter
artificial intelligence, generative AI, augmented and virtual reality, collaborative learning, computer systems, computer-assisted instruction, digital libraries and archives, distance learning, e-learning, educational data mining, game-based learning, higher education and k12, human-computer interaction, immersive learning, information systems, learning environment, learning analytics, online learning, technology-enhanced learning, workplace learning
Thema-Inhalt
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning UX - Angewandte Informatik UYZ - Mensch-Computer-Interaktion UXJ - Computer-Anwendungen in den Sozial- und Verhaltenswissenschaften UYQ - Künstliche Intelligenz
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

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Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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