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Alle argumentieren – Das Projekt «Fair Debattieren und Erörtern» in der Sekundarstufe I
Winnie-Karen Giera (Gebundene Ausgabe, Deutsch)
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Beschreibung
Das Projekt „Fair Debattieren und Erörtern" (FDE) untersucht, wie mündliches Argumentieren die Fähigkeit zum schriftlichen Erörtern im Deutschunterricht fördert. Dafür wurde eine kontrollierte Interventionsstudie mit 355 Schüler:innen der 9. Jahrgangsstufe an Gymnasien und Nicht-Gymnasien durchgeführt. Die Studie testet die wechselseitige Beeinflussung von Debattier- und Erörterungskompetenz. Die… Ergebnisse zeigen unterschiedliche Anwendungen beim Einsatz der Reihenfolgen Debattieren-Erörtern (DE) und Erörtern-Debattieren (ED). Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
03.09.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783631927472
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Wissen – Kompetenz – Text
Sonderedition
Nein
Autor
Winnie-Karen Giera
Seitenanzahl
290
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Autorenporträt
Winnie-Karen Giera ist Juniorprofessorin für den Bereich Deutschdidaktik im inklusiven Kontext/Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation (Sekundarstufe I) an der Universität Potsdam. Ihr Forschungsinteresse ist die Förderung der Lese-, Schreib- und Debattierkompetenzen in inklusiven Lernsettings.
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