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FLuL - Fremdsprachen Lehren und Lernen 54, 2

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Themenschwerpunkt: Kritische Fremdsprachenlehrer:innenbildung IRENE HEIDT, LOTTA KÖNIG, ELENI LOULOUDI, THORSTEN MERSE Zur Einführung in den Themenschwerpunkt JULIA FEIKE, REBECCA ZABEL Lehrer:innensubjektbildung: Zur Kritik normativer Ordnungen in der Professionalisierung angehender Lehrkräfte in DaF/Z JANINA M. VERNAL SCHMIDT, ANNE MIHAN Rassismuskritische Lehrwerkanalyse in den fremdsprachlichen Fächern: Impulse und handlungsleitende Orientierungen MAX VON BLANCKENBURG, SINA DERICHSWEILER Kompetenzen von Lehrkräften zur Förderung von Streitkultur im Fremdsprachenunterricht NATALIE GÜLLÜ, DAVID GERLACH Wie sprechen angehende Englischlehrer:innen über (potenziell problematische) Unterrichtsinhalte? Wissenssoziologisch-empirische Einblicke in ein hochschul-didaktisches, rassismuskritisches Setting MARTA GARCÍA GARCÍA, ANDREA BLANCO RODRÍGUEZ Ermächtigt oder machtlos? Haltungen von Studierenden und Lehrkräften gegenüber einer Kritischen Fremdsprachendidaktik IRENE HEIDT, LOTTA KÖNIG, ELENI LOULOUDI, THORSTEN MERSE Kritische Fremdsprachenlehrer:innenbildung: Internationale Kontextualisierung, konzeptuelle Systematisierung und Desiderate
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.10.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783381140411
Herausgeber
Narr Francke Attempto
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
146
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Paperback
Buch Untertitel
Themenschwerpunkt: Kritische Fremdsprachenlehrer:innenbildung

Hersteller: Narr Dr. Gunter, Dischingerweg 5, Tübingen, Deutschland, info@narr.de, Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG

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