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Beschreibung
Questo libro analizza le sfide affrontate dal sistema educativo mozambicano nel contesto post-pandemico, concentrandosi sulla formazione basata sulle competenze e sull'inclusione degli studenti sfollati. Gli autori conducono un'indagine dettagliata sulla transizione all'insegnamento ibrido negli istituti di istruzione superiore e sugli impatti di questo cambiamento sulla pratica pedagogica. Il libro rivela difficoltà come la mancanza di infrastrutture tecnologiche e di formazione specifica per gli insegnanti e propone una risposta di formazione continua e collaborativa per promuovere un insegnamento più efficace e adattato. Allo stesso tempo, il libro affronta la situazione degli studenti sfollati, in particolare a Cabo Delgado, e sostiene strategie pedagogiche inclusive che permettono loro di integrarsi nelle classi regolari, superando pregiudizi e traumi. Piuttosto che denunciare le debolezze, questo libro offre soluzioni pratiche e sostenibili volte a migliorare la qualità dell'insegnamento e a rafforzare la resilienza delle comunità educative. È un invito a riflettere sul ruolo trasformativo dell'educazione nello sviluppo umano, sociale e comunitario in Mozambico.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
30.08.2025
Sprache
Italienisch
EAN
9786208970390
Autor
Vahocha, Irene Celestino Mário, Matias, Achegar Tiodósio, Piedade, Bonifácio João Afonso da
Einbandart
Broschiert
Höhe
220 mm
Breite
150 mm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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