This book introduces international research on the history of educational activities in China. It reflects upon the new trend of both international and Chinese educational historiography, and proposes a new, tripartite “activities-thoughts-systems" theory to explore the subject of educational historiography. As such it advances not only the development of the field, but also the transformation of

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

14.07.2026

Sprache

Englisch

EAN

9789819539017

Herausgeber

Springer Singapore

Sonderedition

Nein

Autor

Hongyu Zhou

Seitenanzahl

306

Einbandart

Gebundene Ausgabe

Buch Untertitel

An Introduction to the Study of Educational Activity History

Übersetzt von

Xiaolan Wu

Schlagwörter

Fostering Valuable Growth, Chinese Educator Tao Xingzhi, History of Educational Activities, Research Paradigms of Educational Historiography, Tripartite Theory of Activities-Thoughts-System, Shifting Research Paradigms, Educational Reforms, Educational Movements, Educational Experiments

Thema-Inhalt

JNB - Geschichte der Pädagogik JN - Pädagogik JHB - Soziologie

Höhe

235 mm

Breite

15.5 cm

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New Frontiers and Paradigm Shifts

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