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Beschreibung
Die Ergebnisse der PISA- und IGLU-Studien, ganz besonders aber auch neurobiologische Erkenntnisse zur Sprach- und Leseentwicklung verweisen einmal mehr auf die dringende Notwendigkeit frühkindlicher Leseförderung, denn das »Zeitfenster « für die Sprach- und Leseentwicklung steht nicht unbegrenzt offen. Die Grundschule spielt im Bereich der Leseförderung eine ganz entscheidende Rolle.
Die in… diesem Band versammelten Unterrichtsmodelle sollen dem Lehrer dienen, Leseförderung über literarische Texte zu ermöglichen, die den Kindern Spaß machen. Die ausgewählten Texte entsprechen dabei den unterschiedlichen Anforderungen für jede Entwicklungsstufe.
Folgende Unterrichtsmodelle sind enthalten:
Rudolf Herfurtner: Der wasserdichte Willibald (70712) 2. /3. Schuljahr
Bettina Obrecht: Marlene, Räuberhauptfrau (70819) 3. Schuljahr
Andrea Hensgen: Darf ich bleiben, wenn ich leise bin? (70816) 3. Schuljahr
Laurie Miller Hornik: Eine Klasse voller Geheimnisse (70751) 3. Schuljahr
Henning Mankell: Ein Kater schwarz wie die Nacht (70766) 3. /4. Schuljahr
Kirsten Boie: Paule ist ein Glücksgriff (70950) 4. Schuljahr
Kate DiCamillo: Kentucky Star (70875) 4. Schuljahr Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.02.2006
Sprache
Deutsch
EAN
9783423081221
Herausgeber
dtv Verlagsgesellschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Hannelore Daubert
Seitenanzahl
184
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Taschenbuch
Buch Untertitel
Lesespaß im Klassenzimmer. Unterrichtsvorschläge für die Klassen 1-4
Lesealter
16-99
Höhe
191 mm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: dtv Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Tumblingerstraße 21, München, Deutschland, 80337, produktsicherheit@dtv.de, Produktsicherheit
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