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Przysz¿y potencja¿ edukacji hybrydowej

Bolaños, Laura (Broschiert, Polnisch)

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Beschreibung
Niniejszy artyku¿ przedstawia podej¿cie do obecnego postrzegania nauczycieli w UISIL w San Carlos w odniesieniu do wdräania tak zwanej hybrydowej modalno¿ci edukacyjnej w swoich kursach, zarówno korzy¿ci, jak i trudno¿ci, które nauczyciele zauwäyli w swoich osobistych do¿wiadczeniach, a tak¿e u uczniów we wdräaniu tej modalno¿ci. Poruszane tematy obejmuj¿ infrastruktur¿ technologiczn¿, wykorzystanie platform cyfrowych, innowacyjne strategie edukacyjne, a tak¿e szkolenie nauczycieli i, co bardzo wäne, postrzeganie nauczycieli w zakresie akceptacji i dobrego wykorzystania tego rodzaju edukacji przez uczniów w ró¿nych obszarach kraju oraz brak polityki edukacyjnej, która pozwala na wi¿ksz¿ integracj¿ uczniów z obszarów zmarginalizowanych, którzy maj¿ niewielki dost¿p do technologii i ¿¿czno¿ci, ale pomimo tych wyzwä d¿¿¿ do wysokiej jako¿ci profesjonalizacji.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.08.2025
Sprache
Polnisch
EAN
9786208985172
Autor
Bolaños, Laura
Einbandart
Broschiert
Höhe
220 mm
Breite
150 mm

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