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Beschreibung
Eine wohldurchdachte Unterrichtsplanung garantiert noch nicht die "perfekte" Stunde, und sie darf auch nicht zu einer "sich selbst genügenden Lehrinszenierung" führen. Sie sollte problemorientiert, ideen- und variationsreich sein und Wege zu historischer Bildung eröffnen. "Geschichtsunterricht planen heißt Lernwege und Lernsituationen entwerfen. Wer Geschichte lehren will, muss Lernumgebungen… inszenieren, welche Schülerinnen und Schüler anleiten und es ihnen erlauben, sich Geschichte anzueignen." neu 19,90 € -47 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.09.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783825226190
Herausgeber
UTB
Serien- oder Bandtitel
UTB M
Sonderedition
Nein
Autor
Horst Gies
Seitenanzahl
307
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Ein Handbuch zur Unterrichtsplanung
Autorenporträt
Horst Gies ist Professor em. für Didaktik der Geschichte an der FU Berlin.
Michele Barricelli ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Friedrich-Meinecke-Institut der FU Berlin.
Michael Toepfer ist Oberstudienrat im Hochschuldienst an der HU zu Berlin
Bandzählung
2619
Schlagwörter
Geschichte, Geschichtsunterricht, Unterrichtsplanung, Unterricht
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