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Urteilsbildung im Geschichts- und Politikunterricht
Jörg Kayser, Ulrich Hagemann (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Die politische bzw. historische Urteilsbildung stellt die größte Herausforderung im Unterricht des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes dar. Zu den schwierigsten Aufgaben, vor denen sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer stehen, gehört die Entwicklung von Urteilskompetenz. Hier müssen fachbezogene, aber auch überfachliche Kenntnisse und Erkenntnisse angewendet… und neu vernetzt sowie variable, teilweise nicht antizipierbare Unterrichtssituationen bewältigt werden. In diesem Buch stellen die Autoren ein anwendungsorientiertes und dynamisches Theorie-Modell vor, mit dem die politische bzw. historische Urteilsbildung im Unterricht geschult werden kann. Mit seiner Hilfe können Komponenten von Urteilsprozessen analysiert, ihr Verhältnis zueinander geklärt und Diskurse zu politisch-historisch Problemen gestaltet werden. Damit ist das Modell ein Planungsinstrument für den Unterricht - domänenspezifisch entwickelt und erprobt, eignet es sich auch domänenübergreifend zur Entfaltung von Urteilskompetenz. 23 in der Schulpraxis erprobte Unterrichtsbeispiele verdeutlichen konkrete Anwendungsmöglichkeiten des Modells und stellen damit die angestrebte Wechselwirkung von Theorie und Praxis her. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.03.2010
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783834006974
Herausgeber
wbv Media
Sonderedition
Nein
Autor
Jörg Kayser, Ulrich Hagemann
Seitenanzahl
234
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Schlagwörter
Urteilsbildung, Politikunterricht, Geschichtsunterricht
Thema-Inhalt
Y - Kinder, Jugendliche und Bildung
JP - Politik und Staat
Höhe
297 mm
Breite
21 cm
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