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Elementarschule zwischen Einheit und Differenz
Renate Hinz (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Die Verstaatlichung des Schulwesens und die mit der Etablierung der Elementarschule in Preußen angestrebte Bildungsteilhabe des so genannten 'niederen' Volkes sind im 19. Jahrhundert gezielte Maßnahmen eines bildungspolitischen Modernisierungsprozesses. Er basiert einerseits auf einem strukturellen Wandel, andererseits auf einer qualitativen Verbesserung der Bildungseinrichtungen, der… Lehrerausbildung und des Unterrichtes. Allerdings verlaufen die Reformen nicht geradlinig. Der Kampf um den Erhalt staatlicher, provinzialer und kirchlicher Zuständigkeiten sowie die damit einhergehende Gleichzeitigkeit von Freiheit und Restriktion führen zu Ambivalenzen, die aus den Divergenzen von Zentralismus und Dezentralisierung, Kontinuität und Diversifikation, Emanzipation und Unterwerfung resultieren. Sie zu unterschlagen hieße, die Institutionalisierung von Schule zu verkürzen. Ziel der erneuten historischen AuseinanderSetzung ist daher die kritische Sicht auf 'Einheit und Differenz' in der UmSetzung reformerischer Bildungsaspirationen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.05.2011
Sprache
Deutsch
EAN
9783834008831
Herausgeber
Schneider Hohengehren
Sonderedition
Nein
Autor
Renate Hinz
Seitenanzahl
122
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Bildungspolitische Modernisierungen im 19. Jahrhundert
Schlagwörter
19. Jahrhundert, Elementarschule, Bildungspolitik
Thema-Inhalt
JNLB - Grundschule und Sekundarstufe I
Höhe
230 mm
Breite
15.5 cm
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