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Berufsspezifische Erwartungen von Mitarbeitenden an ihre Führungskräfte
Eva Ortmann-Welp (Gebundene Ausgabe, Deutsch)
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Beschreibung
Diese Dissertation untersuchte die Erwartungen von Mitarbeitenden an ihre Führungskräfte in verschiedenen Berufsbereichen, insbesondere im Hinblick auf die transformationale und ethikorientierte Führung. Die Forschung basierte auf einer umfassenden theoretischen Analyse sowie auf empirischen Untersuchungen, die quantitative und qualitative Methoden kombinieren. Zunächst wurde der aktuelle… Forschungsstand zur Wirksamkeit transformationaler und ethikorientierter Führung und zur Führung im beruflichen Kontext dargestellt. Anschließend wurde untersucht, inwieweit sich die Erwartungen der Mitarbeitenden an Führungskräfte je nach Berufszweig unterscheiden und welche Rolle Hierarchie und Autonomie in diesem Kontext spielen.
Die erste Studie bestand aus einer quantitativen Analyse, bei der Daten mittels angepasster Fragebögen, basierend auf dem Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) und dem Ethical Leadership at Work Questionnaire (ELW-D), erhoben wurden.
In der zweiten Studie wurden als Mixed Methods Ansatz qualitative Daten durch eine hohe Anzahl an Interviews gewonnen, um tiefere Einblicke in die spezifischen Erwartungen und Wahrnehmungen der Mitarbeitenden zu gewinnen. In der dritten Studie wurden zusätzliche Validierungs- und Quantifizierungmethoden für die Analyse der qualitativen Daten mittels mehrerer Interrater-Reliabilitätsverfahren durchgeführt.
Die Ergebnisse dieser Arbeit tragen zur Führungsforschung bei, indem sie bestätigen, dass die Erwartungen an Führungskräfte stark vom beruflichen Kontext abhängen und aufzeigen, dass ein bestimmter Führungsstil nicht für alle Berufsbereiche geeignet ist. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
23.09.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783565037728
Herausgeber
epubli
Sonderedition
Nein
Autor
Eva Ortmann-Welp
Seitenanzahl
268
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Promotionsforschung mit drei Studien
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