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Bücher Wissen & Bildung Geisteswissenschaft, Kunst, Musik Pädagogik Bildungswesen IQB-Bildungstrend 2024
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Beschreibung
Im IQB-Bildungstrend 2024 wird über die Ergebnisse der dritten Studie des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Fach Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik in der Sekundarstufe I berichtet. In den genannten Fächern werden die Kompetenzen von Schüler:innen der 9. Jahrgangsstufe untersucht, die im Jahr 2024 erfasst wurden. Neben der… Bestandsaufnahme für das Jahr 2024 liegt der Fokus auf Trendanalysen, die zeigen, inwieweit sich das von Neuntklässler:innen erreichte Kompetenzniveau in den untersuchten Fächern im Vergleich zu den Erhebungen der Jahre 2012 und 2018 verändert hat. Die Grundlage bilden die für alle Länder verbindlichen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für die Sekundarstufe I, die fächerspezifisch festlegen, welche Kompetenzen Schüler:innen bis zum Ersten Schulabschluss und bis zum Mittleren Schulabschluss entwickelt haben sollen. Zusätzlich zu den von Neuntklässler:innen in den Ländern erreichten Kompetenzen werden im Bericht auch geschlechtsbezogene, soziale und zuwanderungsbezogene Disparitäten für das Jahr 2024 analysiert und es wird ebenfalls überprüft, inwieweit sich diese im Vergleich zu den Jahren 2012 und 2018 verändert haben. Ergänzend werden Befunde zu motivationalen und sozio-emotionalen Merkmalen der Schüler:innen, zu Aspekten der Unterrichtsqualität im Fach Mathematik, zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht und zur Ausbildung und Berufszufriedenheit von Lehrkräften berichtet. Die Befunde des IQB-Bildungstrends 2024 basieren auf einer repräsentativen Stichprobe, die insgesamt 48 279 Schüler:innen aus 1 556 Schulen in allen 16 Ländern in der Bundesrepublik Deutschland umfasst. 54,90 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
16.10.2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783818801007
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
500
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich
Schlagwörter
Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, geschlechtsbezogene Disparitäten, soziale Herkunft, Zuwanderung, Unterrichtsqualität, sozio-emotionale Merkmale, digitale Medien, Motivation, Lehrkräfte, MSA, ESA, Bildungsmonitoring, Bildungsstandards, Empirische Bildungsforschung, Pädagogische Psychologie
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
GPSB - Empirical research methods / methodology
JNC - Pädagogische Psychologie
JMC - Entwicklungspsychologie
JN - Pädagogik
JHB - Soziologie
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
Höhe
297 mm
Breite
21 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Waxmann Verlag, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, info@waxmann.com, Waxmann Verlag GmbH
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