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Medienerfahrungen in Weiterbildungsveranstaltungen
Ute Holm (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
An Beispielen der Erwachsenen- und Berufsbildung untersucht Ute Holm, wie sich die Beziehung zwischen institutioneller Weiterbildung und Massenmedien in Gestalt kommunizierter Medienerfahrungen in Unterrichtsgesprächen darstellt. Das Medienwissen und die daraus gewonnenen Erfahrungen der Teilnehmer von Weiterbildungsveranstaltungen beeinflussen unmittelbar erwachsenenpädagogische… Lehr-Lernkonzepte. Mediennutzung z. B. von Fernseher und Computer dienen nicht nur zur Unterhaltung und der Verwaltung von Daten, sie sind auch zentrale Quellen der Wissensaneignung. Neben stoffbezogenen Kenntnissen beeinflussen vielfältig Erfahrungen aus dem alltäglichen Umgang mit Massenmedien das Kommunikationsklima im Weiterbildungsgeschehen. Aus den empirisch gewonnenen Ergebnissen lassen sich Überlegungen und Empfehlungen für ein erwachsenenpädagogisches Lehr-Lernmodell ableiten: Medieninformationen als Vorwissen in Bildungsveranstaltungen – so die grundlegende These – spielen eine wesentliche Rolle im Aneignungsprozess einzelner Lernsubjekte. Institutionalisierte Weiterbildungsprozesse sollten im Sinne eines Anschlusslernens an diesen Kenntnissen anzuknüpfen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
07.07.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783763918805
Herausgeber
wbv Media
Serien- oder Bandtitel
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Sonderedition
Nein
Autor
Ute Holm
Seitenanzahl
200
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Zur Rolle massenmedialen Hintergrundwissens in der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung
Höhe
185 mm
Breite
12.5 cm
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