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Die 'neue' Reformpädagogik und die Bewegung Offener Unterricht
Eiko Jürgens (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Die Diskussion um Offenen Unterricht und Öffnung der Schule hat in den letzten Jahren immer breiteren Raum in der Pädagogik eingenommen. Seit Mitte der 70er Jahre
finden in vielfältiger Interpretation in der Praxis
Realisierungsbemühungen statt.
Mit seinem Buch will der Autor, Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld, nicht nur über den gegenwärtigen Stand der wissenschaftlichen… Auseinandersetzung in wichtigen Schwerpunktbereichen informieren, sondern auch praktische Hilfe zur Bewältigung Offenen Unterrichts leisten.
Nach einer Skizzierung der aktuellen und historischen Begründungszusammenhänge findet eine kritische Konfrontation der Ziele und Wirkungen Offenen Unterrichts mit empirischen Befunden der Lehr- und Lernforschung und der Interessenforschung statt.
Im abschließenden dritten Schritt wird der Blick auf die Praxis eröffnet, indem in die Grundformen Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Stationenlernen und Projektunterricht leicht verständlich eingeführt und das Verhältnis zu ‚geschlossenen’ Unterrichtsformen
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.07.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783896653239
Herausgeber
Academia
Sonderedition
Nein
Autor
Eiko Jürgens
Seitenanzahl
168
Auflage
6
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Theorie, Praxis und Forschungslage
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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