Bis zu 50 % günstiger als neu
3 Jahre rebuy Garantie
Professionelles Refurbishment
Elektronik
Deals
Medien
Tipps & News
AppleAlle anzeigen
TabletsAlle anzeigen
HandyAlle anzeigen
Fairphone
AppleAlle anzeigen
iPhone Air Generation
GoogleAlle anzeigen
Pixel Fold
HonorAlle anzeigen
NothingAlle anzeigen
OnePlusAlle anzeigen
OnePlus 11 GenerationOnePlus 12 GenerationOnePlus 5 GenerationOnePlus 6 GenerationWeitere Modelle
SamsungAlle anzeigen
Galaxy XcoverWeitere Modelle
SonyAlle anzeigen
Weitere ModelleXperia LXperia MXperia X
XiaomiAlle anzeigen
Weitere Modelle
Tablets & eBook ReaderAlle anzeigen
Google
AppleAlle anzeigen
Zubehör
HuaweiAlle anzeigen
MatePad Pro Serie
XiaomiAlle anzeigen
Kameras & ZubehörAlle anzeigen
Kamera Bundles
ObjektiveAlle anzeigen
SamyangZEISS
System & SpiegelreflexAlle anzeigen
CanonAlle anzeigen
FujifilmAlle anzeigen
OlympusAlle anzeigen
PanasonicAlle anzeigen
SonyAlle anzeigen
WearablesAlle anzeigen
SmartwatchesAlle anzeigen
LGMotorolaSonyXiaomi
Konsolen & ZubehörAlle anzeigen
Lenovo Legion GoMSI Claw
NintendoAlle anzeigen
Nintendo Game Boy ClassicNintendo Switch Lite
PlayStationAlle anzeigen
XboxAlle anzeigen
Audio & HiFiAlle anzeigen
Zubehör
iPodAlle anzeigen
Zubehör

Handgeprüfte Gebrauchtware

Bis zu 50 % günstiger als neu

Der Umwelt zuliebe

Zastosowanie uczenia si¿ kontekstowego w tworzeniu prezentacji multimedialnych

Sri Lestari, Ambar, Rahayu, Sri (Broschiert, Polnisch)

Optischer Zustand
Beschreibung
W procesie uczenia si¿ konieczne jest zastosowanie modelu uczenia si¿ kontekstowego, w ramach którego uczniowie otrzymuj¿ koncepcj¿, któr¿ samodzielnie przeksztäcaj¿ w wiedz¿ opart¿ na w¿asnych do¿wiadczeniach. Uczenie si¿ kontekstowe wymaga wspó¿pracy mi¿dzy uczniami w ramach nauki grupowej, krytycznego my¿lenia i zadawania sobie nawzajem pytä, aby móc rozwi¿zä problem. Zastosowanie uczenia si¿ kontekstowego w tworzeniu prezentacji multimedialnych mo¿e zwi¿kszy¿ motywacj¿ uczniów, co widä na przyk¿adzie wzrostu aktywno¿ci uczniów w pierwszym cyklu do 73,96%, a w drugim cyklu do 90,2%. ¿rednia warto¿¿ efektów uczenia si¿ wynosz¿ca 74,50 w pierwszym cyklu wzros¿a do 81,9 w drugim cyklu, a pe¿ne opanowanie materiäu przez 75% uczniów w pierwszym cyklu wzros¿o do 100% w drugim cyklu, co oznacza, ¿e uczniowie potrafi¿ wykorzystä dowolne elementy multimedialne podczas tworzenia prezentacji. Ksi¿¿ka ta jest skierowana do naukowców stosuj¿cych ró¿norodne podej¿cia do nauczania w celu motywowania studentów do krytycznego my¿lenia, uczestnictwa, perspektywicznego my¿lenia, odpowiedzialno¿ci, kreatywno¿ci, innowacyjno¿ci i wspó¿pracy w rozwi¿zywaniu problemów.
23,90 €
Broschiert | Neu

oder

Auf Lager Versandbereit in 2-3 Werktagen
zzgl.

Du kannst wie immer einen Kaufalarm setzen, wenn du auf das gebrauchte Buch warten möchtest.

Auf Lager Versandbereit in 2-3 Werktagen
zzgl.

Handgeprüfte Gebrauchtware

Bis zu 50 % günstiger als neu

Der Umwelt zuliebe

Technische Daten


Sprache
Polnisch
EAN
9786209154331
Herausgeber
Wydawnictwo Nasza Wiedza
Autor
Sri Lestari, Ambar, Rahayu, Sri
Einbandart
Broschiert
Höhe
220 mm
Breite
150 mm
-.-
Leider noch keine Bewertungen
Leider noch keine Bewertungen
Schreib die erste Bewertung für dieses Produkt!
Wenn du eine Bewertung für dieses Produkt schreibst, hilfst du allen Kund:innen, die noch überlegen, ob sie das Produkt kaufen wollen. Vielen Dank, dass du mitmachst!