Bis zu 50 % günstiger als neu
3 Jahre rebuy Garantie
Professionelles Refurbishment
ElektronikMedien
Tipps & News
AppleAlle anzeigen
TabletsAlle anzeigen
HandyAlle anzeigen
Fairphone
AppleAlle anzeigen
iPhone Air Generation
GoogleAlle anzeigen
Pixel Fold
HonorAlle anzeigen
HuaweiAlle anzeigen
Honor Serie
NothingAlle anzeigen
OnePlusAlle anzeigen
OnePlus 11 GenerationOnePlus 12 Generation
SamsungAlle anzeigen
Galaxy XcoverWeitere Modelle
SonyAlle anzeigen
Weitere Modelle
XiaomiAlle anzeigen
Weitere Modelle
Tablets & eBook ReaderAlle anzeigen
Google
AppleAlle anzeigen
HuaweiAlle anzeigen
MatePad Pro Serie
MicrosoftAlle anzeigen
XiaomiAlle anzeigen
Kameras & ZubehörAlle anzeigen
ObjektiveAlle anzeigen
Samyang
System & SpiegelreflexAlle anzeigen
CanonAlle anzeigen
FujifilmAlle anzeigen
OlympusAlle anzeigen
PanasonicAlle anzeigen
SonyAlle anzeigen
WearablesAlle anzeigen
Fitness TrackerAlle anzeigen
SmartwatchesAlle anzeigen
Xiaomi
Konsolen & ZubehörAlle anzeigen
Lenovo Legion GoMSI Claw
NintendoAlle anzeigen
Nintendo Switch Lite
PlayStationAlle anzeigen
XboxAlle anzeigen
Audio & HiFiAlle anzeigen
KopfhörerAlle anzeigen
FairphoneGoogle
LautsprecherAlle anzeigen
GoogleYamahatonies
iPodAlle anzeigen

Handgeprüfte Gebrauchtware

Bis zu 50 % günstiger als neu

Der Umwelt zuliebe

Zastosowanie uczenia si¿ kontekstowego w tworzeniu prezentacji multimedialnych

Sri Lestari, Ambar, Rahayu, Sri (Broschiert, Polnisch)

Keine Bewertungen vorhanden
Optischer Zustand
Beschreibung
W procesie uczenia si¿ konieczne jest zastosowanie modelu uczenia si¿ kontekstowego, w ramach którego uczniowie otrzymuj¿ koncepcj¿, któr¿ samodzielnie przeksztäcaj¿ w wiedz¿ opart¿ na w¿asnych do¿wiadczeniach. Uczenie si¿ kontekstowe wymaga wspó¿pracy mi¿dzy uczniami w ramach nauki grupowej, krytycznego my¿lenia i zadawania sobie nawzajem pytä, aby móc rozwi¿zä problem. Zastosowanie uczenia si¿ kontekstowego w tworzeniu prezentacji multimedialnych mo¿e zwi¿kszy¿ motywacj¿ uczniów, co widä na przyk¿adzie wzrostu aktywno¿ci uczniów w pierwszym cyklu do 73,96%, a w drugim cyklu do 90,2%. ¿rednia warto¿¿ efektów uczenia si¿ wynosz¿ca 74,50 w pierwszym cyklu wzros¿a do 81,9 w drugim cyklu, a pe¿ne opanowanie materiäu przez 75% uczniów w pierwszym cyklu wzros¿o do 100% w drugim cyklu, co oznacza, ¿e uczniowie potrafi¿ wykorzystä dowolne elementy multimedialne podczas tworzenia prezentacji. Ksi¿¿ka ta jest skierowana do naukowców stosuj¿cych ró¿norodne podej¿cia do nauczania w celu motywowania studentów do krytycznego my¿lenia, uczestnictwa, perspektywicznego my¿lenia, odpowiedzialno¿ci, kreatywno¿ci, innowacyjno¿ci i wspó¿pracy w rozwi¿zywaniu problemów.
23,90 €
Broschiert | Neu

oder

Auf Lager Versandbereit in 1-2 Werktagen
zzgl.

Du kannst wie immer einen Kaufalarm setzen, wenn du auf das gebrauchte Buch warten möchtest.

Auf Lager Versandbereit in 1-2 Werktagen
zzgl.

Handgeprüfte Gebrauchtware

Bis zu 50 % günstiger als neu

Der Umwelt zuliebe

Technische Daten


Sprache
Polnisch
EAN
9786209154331
Herausgeber
Wydawnictwo Nasza Wiedza
Autor
Sri Lestari, Ambar, Rahayu, Sri
Einbandart
Broschiert
Höhe
220 mm
Breite
150 mm
-.-
Leider noch keine Bewertungen
Leider noch keine Bewertungen
Schreib die erste Bewertung für dieses Produkt!
Wenn du eine Bewertung für dieses Produkt schreibst, hilfst du allen Kund:innen, die noch überlegen, ob sie das Produkt kaufen wollen. Vielen Dank, dass du mitmachst!