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Arbeitsbuch zur Didaktik des Sachunterrichts

Astrid Kaiser (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Das Wissen um die Didaktik des Sachunterrichts ist außerordentlich vielschichtig und komplex. Eine orientierende Hilfe zur Unterscheidung der vielfältigen Konzepte und historischen Wurzeln stößt auf große Nachfrage. Dieses Arbeitsbuch kann diese Lücke füllen. Es soll vor allem Studierenden und LehramtsanwärterInnen helfen, die in der Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts dargelegten Inhalte und Probleme durch Übungen besser zu verstehen. Die Übungen umfassen ein breites Spektrum von der Geschichte des Sachunterrichts seit dem Mittelalter bis hin zur Reformphase um 1970, die verschiedenen didaktischen Bedingungsfelder, wie die LernvorausSetzungen der Kinder, gesellschaftliche Einflüsse auf den Sachunterricht oder Fragen des Zuschnittes des Sache des Sachunterrichts. Alle wesentlichen Konzeptionen der Gegenwart von der Erfahrungsorientierung über Wissenschaftsorientierung und Handlungsorientierung bis hin zur Projektorientierung werden in übersichtlichen Übungen unterschieden. Zu den Wissensaufgaben gibt es in diesem Band auch gleich die richtigen Lösungen mitgeliefert. Fragen zur Selbsteinschätzung der eigenen Lehrperson und ein Abschlusstest zur Selbstkontrolle runden diesen Band ab.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.2001
Sprache
Deutsch
EAN
9783896764492
Herausgeber
Schneider Hohengehren
Sonderedition
Nein
Autor
Astrid Kaiser
Seitenanzahl
205
Einbandart
Taschenbuch
Höhe
230 mm
Breite
15.5 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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