Erschwerte Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen im pädagogischen Alltag

09.09.2026

Deutsch

9783170454699

Kohlhammer

Nein

355

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Broschiert

Sprachtherapeutischen Interventionsbedarf erkennen und begleiten

Dr. Annegret Klassert ist Dipl.-Patholinguistin und Lehrerin für DaF/DaZ und arbeitet seit mehr als zwei Jahrzehnten als Sprachtherapeutin mit mehrsprachigen Kindern. Außerdem forschte und lehrte sie zum gestörten und ungestörten bilingualen Sprach- und Schriftspracherwerb, unter anderem am ZAS Berlin, an der Universität Potsdam und an der Hochschule Clara Hoffbauer, Potsdam. Im Zentrum steht für sie die Verbindung von Praxis und Wissenschaft, die sie aktuell am Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA) als Referentin weiterführt. Prof. Dr. Sandra Niebuhr ist Prorektorin für Forschung und Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung im Kindesalter an der Humanistischen Hochschule Berlin. Sie arbeitete viele Jahre als Professorin für Sprachpädagogik und Erzählende Künste in den dualen Studiengängen "Soziale Arbeit" und "Bildung und Erziehung in der Kindheit" an der privaten Hochschule Clara Hoffbauer in Potsdam und konnte Erfahrungen als Studiengangsleiterin, Vizepräsidentin für Studienangelegenheiten und Präsidentin sammeln.

Kindertageseinrichtung, Kommunikation, Kommunikationshilfen, Kommunikationsstörung, Sprachstörungen

JN - Pädagogik

232 mm

15.5 cm