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Beschreibung
Pädagogische Diagnostik bildet die Grundlage für Partizipation und Individualisierung im Bildungsbereich. Dieses Handbuch bietet erstmals eine vollständige Einführung in Modelle und Methoden und verbindet theoretische Ansätze mit praxisnahen Beispielen. Im Fokus steht die Beziehung von Diagnostik und Inklusion als Voraussetzung für die Förderung von Schüler:innen mit unterschiedlichen neu 49,00 € -24 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
16.02.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783825266363
Herausgeber
UTB
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
342
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten
Schlagwörter
Bildungsforschung, Bildungstheorie, Sozialpädagogik, Beobachtungsverfahren, Bildungsqualität, Diagnosemethoden, Diagnostische Modelle, Leseentwicklung, Sprachscreening, Salzburger Lese-Screening, Leseflüssigkeit, Leseverständnis, Eggenberger Rechentest, Oldenburger Fehleranalyse, OLFA, ELFE II, Lese-Rechtschreib-Probe, LRP1, Primarstufe, Psychologie, Inklusion, ICF, Ethik der Diagnostik, Förderdiagnostik, Individualisierung, Inklusion, Interdisziplinarität, Kompetenzdiagnostik, Leistungsbewertung, Lernprozessanalyse, Lernvoraussetzungen, Pädagogische Diagnostik, Pädagogische Fachkräfte, Partizipation, Professionalisierung, Qualitätssicherung, Schulpsychologie, Unterrichtsdiagnostik, Studium Psychologie, Studium Pädagogik, Lehrbuch
Hersteller: UTB GmbH, Hermannstraße 26, Bielefeld, Deutschland, 33602, live@transcript-verlag.de, transcript Verlag, Roswitha Gost & Dr. Karin Werner GbR
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