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Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 11

(Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Dieses Buch zeigt in konkreten unterrichtspraktischen Beiträgen, welchen Beitrag Mathematik als Unterrichtsfach im interdisziplinären MINT-Kontext oder bei Themen der Bildung für nachhaltige Entwicklung von der Sekundarstufe 1 bis zum Abitur leistet. Mathematik wird dabei als Werkzeug interpretiert – auch für Kontexte, die zunächst wenig mathematisch scheinen bzw. bei denen die Anwendbarkeit mathematischer Verfahren als Grundlage zur Meinungsbildung oder Entscheidungsfindung nicht offensichtlich ist. Hierfür werden spezifische realitätsbezogene Probleme im interdisziplinären Umfeld aufgegriffen und mit Hilfe mathematischer Verfahren nicht nur gelöst, sondern insbesondere mit Blick auf den Kontext in Sinne der Winter’schen Grunderfahrungen interpretiert, validiert und reflektiert. Das Buch richtet sich insbesondere an Mathematiklehrerinnen und -lehrer, Lehrende in der Fort- und Weiterbildung für Lehrkräfte, Studierende des Lehramts sowie Lehrende der Mathematik und ihrer Didaktik.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
19.06.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783662729489
Herausgeber
Springer Berlin
Serien- oder Bandtitel
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
143
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
ISTRON-Band zur interdisziplinären Thematisierung von Mathematik und zur mathematischen Bildung für nachhaltige Entwicklung
Schlagwörter
Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, MINT-Unterricht, Nachhaltigkeit, Interdisziplinarität, kritische Reflexion, Entscheidungsfindung, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, Weiterführende Schule, Klassenstufen 5-13, SDG, Sustainable Development Goals
Thema-Inhalt
PB - Mathematik JNU - Fachspezifischer Unterricht
Höhe
279 mm
Breite
21 cm

Hersteller: Springer-Verlag GmbH, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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