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Pädagogik - Nicht mehr Bildung! Mehr Frieden! Warum die Menschheit Friedensstifter braucht !

Patrick Greber (Gebundene Ausgabe, Deutsch)

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Beschreibung
Nicht mehr Bildung. Mehr Frieden. Warum die Menschheit Friedensstifter braucht Unsere Gesellschaft ist so gebildet wie nie zuvor – und dennoch nicht gerechter, nicht friedlicher, nicht menschlicher. Dieses Buch stellt eine unbequeme Frage: Warum gelingt es Bildung trotz aller Reformen, Standards und Kompetenzen nicht, Gewalt, Ausgrenzung und gesellschaftliche Spaltung zu verhindern? Greber Patrick analysiert Bildung nicht als neutralen Ort des Lernens, sondern als gesellschaftliche Praxis, in der Macht, Anpassung und Unterordnung oft leiser wirken als offene Gewalt. Er zeigt, wie Leistungsdruck, Standardisierung und scheinbare Neutralität Menschlichkeit untergraben – und warum mehr Bildung allein die Welt nicht gerechter macht. Gleichzeitig ist dieses Buch kein Abgesang auf Bildung, sondern ein leidenschaftliches Plädoyer für eine andere Pädagogik: eine Pädagogik der Verantwortung, der Beziehung und des Friedens. Im Zentrum steht die Idee des Friedensstifters – eines Menschen, der Konflikte aushält, Verantwortung übernimmt und sich dem Funktionieren verweigert, wo Menschlichkeit gefragt ist. Mit philosophischer Tiefe, pädagogischer Erfahrung und gesellschaftskritischem Blick verbindet dieses Buch Theorie, Praxis und ethische Reflexion. Es richtet sich an Pädagog:innen, Eltern, Studierende, Entscheidungsträger:innen – und an alle, die spüren, dass Bildung mehr sein muss als Anpassung. Dieses Buch lädt ein, Bildung neu zu denken: nicht als Optimierung von Menschen, sondern als Friedensarbeit. Herzlichst! Greber Patrick
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
25.01.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783565193042
Herausgeber
epubli
Sonderedition
Nein
Autor
Patrick Greber
Seitenanzahl
144
Auflage
2
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Frieden ist keine Zusatzkompetenz, sondern eine Haltung, die gelernt, geübt und gelebt werden muss!

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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