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Der Umwelt zuliebe

Transferleistung durch Vergleichen und Kontrastieren fördern

Johanna Schneider (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Die vorliegende Studie untersucht die Bedeutung der methodischdidaktischen Maßnahme des Vergleichens von Beispielen in der Lernsituation für die Transferleistung von Lernenden in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts der Grundschule.Dabei werden verschiedene Gestaltungsvarianten der Vergleichssituation berücksichtigt. Des Weiteren wird das Vergleichen als eine Lernstrategie betrachtet. Das Vergleichen trägt als kognitive Lernstrategie großes Potenzial in sich, Lern- wie auch Transferprozesse zu unterstützen. Aufgrund des bisherigen Forschungsstands lässt sich eine lernförderliche Wirkung des Vergleichens als methodisch-didaktische Maßnahme vermuten, die noch im Rahmen von Unterrichtsprozessen zu erforschen ist. Hierzu leistet die Studie einen Beitrag.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
26.03.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783781527607
Herausgeber
Verlag Julius Klinkhardt
Serien- oder Bandtitel
klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich
Sonderedition
Nein
Autor
Johanna Schneider
Seitenanzahl
413
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband

Hersteller: Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, Bad Heilbrunn, Deutschland, 83670, vertrieb@klinkhardt.de, Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG

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