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Beschreibung
Dyskalkulie bezeichnet ein mangelhaftes oder falsches Verständnis von Mengen, Zahlen und mathematischen Operationen. Zahlreiche SchülerInnen, Kinder wie Jugendliche, sind davon betroffen. Oft leiden diese Kinder unter Angst vor Misserfolg und Schulversagen. Die Autorinnen erklären neurokognitive Modelle des Zahlenverständnisses und des Rechnens und erläutern Methoden der Dyskalkuliediagnostik.… Interventionsstrategien und Trainingsprogramme werden kritisch beleuchtet und auf ihre Wirksamkeit hinterfragt. Ein didaktisch aufbereitetes Lehrbuch mit Marginalien, Übungsfragen und einem Glossar. neu 24,90 € -83 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
17.09.2008
Sprache
Deutsch
EAN
9783825230661
Herausgeber
UTB
Serien- oder Bandtitel
UTB M
Sonderedition
Nein
Autor
Karin Landerl
Seitenanzahl
240
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Modelle, Diagnostik, Intervention
Autorenporträt
Prof. Dr. Karin Landerl lehrt an der Universität Tübingen und Dr. Liane Kaufmann lehrt an der Universität Innsbruck.
Bandzählung
3066
Schlagwörter
Dyskalkulie, Teilleistungsstörungen, Psychologie, Rechenschwäche
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