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miniLÜK. Fördern und Fordern / Visuelle Wahrnehmung 2: Lese-, Schreib- und Rechenförderung für Grundschulkinder

(Broschüre, Deutsch)

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Beschreibung
Übungen zur Verbesserung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit (Raum-Lage-Beziehungen, Figur-Grund-Wahrnehmung) mit positiven Auswirkungen auf alle anderen Lernbereiche. Lese-, Schreib- und Rechenförderung für alle Grundschulkinder Die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit gehört zu den wichtigsten Voraussetzungen zum effektiven Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens. Kinder, die ihre Wahrnehmungsfähigkeit trainieren und stärken, werden in den schulischen Leistungsfächern weniger Probleme haben. Aufbauend auf Heft 1 verbessert dieses Heft die zentralen Bereiche der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit (Raum-Lage-Beziehungen, Figur-Grund-Wahrnehmung) und wirkt sich dadurch auf alle Lernbereiche positiv aus. Darüber hinaus leistet dieses Heft wertvolle Dienste bei der LRS- und Dyskalkulie-Therapie und bei der praktischen Arbeit in psychologischen Beratungsstellen und in der Ergotherapie. Ein weiteres Einsatzfeld ergibt sich in der informellen Diagnostik visueller Wahrnehmungsqualitäten. Deshalb wird dieses Heft von Pädagogen und Psychologen gleichermaßen empfohlen. Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das » miniLÜK-Lösungsgerät.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.02.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783894143442
Herausgeber
Westermann Lernspielvlg
Einbandart
Broschüre
Höhe
234 mm
Breite
15.5 cm

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