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Theorie und Geschichte der Reformpädagogik / Staatliche Schulreform und reformpädagogische Schulversuche in der Sowjetisch besetzten Zone und in der Deutschen Demokratischen Republik
Dietrich Benner (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Der dritte Teil der Theorie und Geschichte der Reformpädagogik behandelt staatliche
Schulreformen und reformpädagogische Schulversuche aus der Zeit von 1945 bis zur Vereinigung der
beiden deutschen Nachkriegsstaaten. Der Band 3.1 konzentriert sich auf Reformentwicklungen
in der SBZ und in der DDR. Sie wurden eingeleitet durch das "Gesetz zur Demokratisierung
der deutschen Schule" von 1946 und… führten zum Aufbau einer Einheitsschule, in der Erziehung und
Schule in den Dienst einer sozialistischen und kommunistischen Erziehung traten. Vorgestellt werden
Konzepte und Erfahrungen aus Reform-, Versuchs- und Forschungsschulen in Drosedow, Mosel,
Kalkreuth, Haubinda,Wesenberg, Seewalde, Rackwitz, Berlin Marzahn sowie aus
reformpädagogischen Initiativen der Wende-Zeit. Der Band zeigt, dass das Bildungssystems der DDR
keineswegs ohne reformpädagogische Anstrengungen auskam, sondern eine spezifische Variante
sozialistischer Reformpädagogik hervorgebracht hat. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.11.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783825282813
Herausgeber
UTB
Serien- oder Bandtitel
UTB L (Large-Format)
Sonderedition
Nein
Autor
Dietrich Benner
Seitenanzahl
282
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Bandzählung
8281
Schlagwörter
Pädagogik, Reformpädagogik, Schulreform
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